فبراير 25, 2009 في 8:07 م (ساحة الأساتذة, مقرّر مشغل/ مختبر, مقرّرات)
لمشاهدة هذه النماذج أنقر على الرابط التالي:
http://www.wlar.net/discus/ar/messages/105353/181729.html?1214589803
فبراير 25, 2009 في 7:34 م (ساحة الأساتذة, مقرّر مشغل/ مختبر, مقرّرات)
Chirine et Eliane
اسم الموقع الإلكتروني: http://www.philo.edunet.tn/
وسيلة الوصول إلى الموقع الإلكتروني : Internet Explorer
الجزء الأول: تنظيم الموقع
كيف تم الوصول إلى الموقع؟ من خلال أستاذ المادة
هل التنظيم الكلي للمعلومات جيد؟ نعم
هل هناك سهولة في إيجاد المعلومات المطلوبة؟ نعم
هل يشير الموقع إلى الجمهور المستهدف أو الفئة العمرية المشاركة؟ كلا
هل من الممكن تصفح الموقع بأكثر من لغة؟ نعم
هل من السهل التجول في الموقع؟ نعم
هل تمت الإشارة إلى هدف الموقع في الصفحة الرئيسية أو في مكان آخر؟ كلا
هل شكل الصفحة الأولى نموذجي ويسهل قراءتها ؟ نعم
هل يوجد في الصفحات المساندة ارتباط يعيد مرة أخرى إلى الصفحة الرئيسية؟ نعم
فبراير 25, 2009 في 7:05 م (ساحة الأساتذة, مقرّر مشغل/ مختبر, مقرّرات)
الجامعة اللبنانية
كلية التربية – العمادة 2007/2008
المقرر : مشغل/مختبر – د. سمير زيدان
المشروع : أنشطة وأبحاث بروافد إلكترونية
( التعريف بالمشغل) :
تكليف طلاب الكفاءة-إختصاص فلسفة و حضارات- بأنشطة وأبحاث تندرج ضمن مناقشة وتحليل اهتمامات تعلَم وتعليم الفلسفة. تنطلق هذه الأنشطة والأبحاث من واقع تعليم المادة ومن الحاجات الفعلية وتؤسس لتطوير تعليم الفلسفة في لبنان في مرحلة التعليم الثانوي.لذلك،ولمواكبة التطور العالمي والعربي الذي يسهل رصد مساره ووتيرته المتصاعدة على الشبكة العنكبوتية، فقد اعتمدنا في مقرر” مشغل/مختبر” الملحوظ لهذا العام الجامعي على انتقاء بعض موضوعات تعليم الفلسفة التي تتطلب نقاشا معمقا ، وعملنا عل ربط هذا النقاش بنوافذ عربية وعالمية من خلال الإفادة من المصادر والروافد الإلكترونية المتوفرة على شبكة الإنترنت في الكثير من المواقع والمدونات التعليمية الرصينة .
